La conception de classe peut recourir à des artifices grammaticaux telles que is a (est un/une) et has a (a un/une ou possède un/une) utilisés dans des descriptions de classes.

La relation is a sous-entend un héritage entre deux classes.

Le chêne est un arbre.
(The oak is a tree.)

La classe chêne hérite de la classe arbre.

class Arbre {
  ...
}
class Chene extends Arbre {
  ...
}

La relation has a sous-entend la possession d'une variable par une classe.

L'arbre a une consommation en eau, une taille,

un nombre de branches et un nombre de feuilles.

(The tree has a water consumption, a size,

a number of branches and a number of sheets.)



La classe Arbre possède quatre variables :

consommation_eau en litres,
taille en mètres,
nombre_branches,
nombre_feuilles.


class Arbre {
  float consommation_eau;
  float taille;
  int nombre_branches;
  int nombre_feuilles;
  ...
}

Les deux artifices peuvent évidemment se combiner pour donner des énoncés plus ou moins complexes.

Le chêne est un arbre qui a une consommation
 
en eau, une taille, un nombre de branches 

et un nombre de feuilles.

(The oak is a tree which has a water consumption, 

a size, a number of branches and a number of sheets.)

class Arbre {
  float consommation_eau;
  float taille;
  int nombre_branches;
  int nombre_feuilles;
  ...
}
class Chene extends Arbre {
  ...
}